本篇目录：
- 1、运动动机是什么意思?
- 2、大学生体育锻炼行为与锻炼动机之间的关系
- 3、体育运动动机产生的条件有哪些
- 4、运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着什么作用
- 5、体育锻炼的动机培养包括哪四个方面
- 6、如果个体参加体育锻炼动机是
运动动机是什么意思?
1、运动动机则是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种心理动力。这种心理动力通常是由个体的内在需求和外在环境因素相互作用的结果，是为了达到一定的目标而产生的。
2、运动动机是指激发和维持学生参与体育活动和锻炼行为的内在动力。这种动机对学生参与体育活动和锻炼行为起着至关重要的作用。运动动机具有动力作用。它能够激发学生对体育活动和锻炼的兴趣和热情，推动他们积极参与到这些活动中来。
3、体育运动动机，是指影响个体进行体育运动内部动因。根据来源，分为内部动机和外部动机。
4、直接动机指的是参与体育运动的原因，它集中指向于体育活动的过程。这种动机通常源于对体育活动的兴趣，包括对运动技能的掌握、对团队活动的参与、对挑战和新体验的追求等。对体育活动过程的兴趣是直接动机的一个重要来源。
大学生体育锻炼行为与锻炼动机之间的关系
运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着动力和定向的作用。运动动机是指激发和维持学生参与体育活动和锻炼行为的内在动力。这种动机对学生参与体育活动和锻炼行为起着至关重要的作用。运动动机具有动力作用。
直接动机与运动学习和身体锻炼本身相联系，动机内容相对具体，行为的直接动力作用较大，不失为推动学生运动活动的有效力量。
运动动机与体育活动坚持时间的长短也有直接关系。当学生参加自己乐于进行的体育活动时，持续时问较长，即使在疲劳的状况下也还能坚持一定时间。
直接动机和间接动机是参与运动学习和身体锻炼心理动因的两个主要分类。直接动机指的是参与体育运动的原因，它集中指向于体育活动的过程。
【答案】：D D[解析]运动动机不仅能发动体育活动行为，而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容，使他们的运动行为趋向一定的活动目标。
体育运动动机产生的条件有哪些
现代行为科学认为动机产生有两个方面：一是内在条件，即包括物质需要和精神需要；二是外部条件，即外来刺激。内在需要是一个人产生动机的根本原因。
身心健康动机：主要是为满足人们休息、运动、娱乐、疗养等恢复或保持身心健康的需要。文化动机：为满足了解和认识异国异地文化、知识和增长见识的需要而产生的动机。
从需要理论来分析体育产生的动因，原始人的身体活动主要有几种：为了谋生而进行的身体活动，例如狩猎，捕鱼，农耕等。
运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着什么作用
1、个体的行为动机好比汽车的发动机和方向盘，既给人以活动的动力，同时又对活动的方向进行着调控。体育运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着始动、导向、强化和维持的作用，并对体育活动效果有着重要的影响。
2、运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着动力和定向的作用。运动动机是指激发和维持学生参与体育活动和锻炼行为的内在动力。这种动机对学生参与体育活动和锻炼行为起着至关重要的作用。运动动机具有动力作用。
3、D[解析]运动动机不仅能发动体育活动行为，而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容，使他们的运动行为趋向一定的活动目标。
4、运动动机通常还决定着学生体育参与行为的努力程度。活动愿望强烈的学生，在体育学练过程中表现出兴趣浓厚、情绪高昂、注意集中、肯于付出的特点，遇到困难时克服困难的决心也较大。
5、D[解析]运动动机与体育活动坚持时间的长短也有直接的关系。当学生参加自己喜欢的活动时，持续的时间就较长，即使在疲劳的状态下也能够坚持一定时间。但若是进行不喜爱的项目时，持续的时间就短，保持较长时间的难度则较大。
6、动机在体育教学中的作用（一）了解学生的运动动机的种类及其意义学生的学习动机归纳起来，可分直接运动动机和间接运动动机两种，直接运动动机是与体育活动直接相联系的动机，它是以自己直接感兴趣的东西作为学习的动力。
体育锻炼的动机培养包括哪四个方面
分为内部动机和外部动机，直接动机和间接动机。体育学习的动机是直接或间接促使学生参与体育活动、进行体育锻炼的一种内部动力，是学生渴望通过体育了解身体、发展身体、愉悦个人精神需要的流露。体育作为人类文明的产物。
激发学生体育学习的动机和热情 动机是激励人们去行动，达到一定的目的的内在动力。为了激发学生的体育学习动机，就需要利用一切有利时机做好体育宣传鼓动工作，让学生从思想上端正对体育的正确认识，明确锻炼身体的重要性。
属于。体育动机的培养需要树立正确的价值观、目标设置、积极反馈、情境创设，所以属于体育锻炼动机的培养。体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。
④心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；能自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
满足学生的需要，是有效地培养体育学习动机的关键。
【答案】：学生的体育成就动机可通过教育得到提高。通过与学生的谈话、讨论，使他们对与运动学习成就动机有关的自我行为产生“意识化”。
如果个体参加体育锻炼动机是
这个动机是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机是指个体参与体育活动的动力和原因，是个体参与体育活动的内在心理因素，是激发和维持体育行为的动力。
\n \n \n 人们参加身体锻炼的动机有：为丰富社会经验而锻炼；为强身健体而锻炼；为消遣和寻求刺激而锻炼；为丰富审美经验而锻炼；为精神发泄而锻炼；为磨炼意志而锻炼。
参加身体锻炼的动机：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
到此，以上就是小编对于运动动机是由什么引发的的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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